دور توجه الهدف في التعلم المنظم ذاتيًا: عرض لنموذج بنترتش Pintrich - د. أسامة إبراهيم
الوصف: استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وفق نموذج بوردي Purdie في ضوء التخصص الأكاديمي ومستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب جامعة أم القرى
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعالقته بالتوافق الدراسي لدى طلبة ال
برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات التنظيم الذاتي
استراتيجيات التعلّم المنظّم ذاتياً وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصيّة:
أ.د. خالد عبداللطيف محمد عمران - فاعلية استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تعلم الهندسة على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات اتخاذ القرارلدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
PDF) نموذج مقترح لتوظيف تكنولوجيا الواقع المعزز في مقررات السنة التحضيرية وفاعليته في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتياً لدى طلاب جامعة الملك عبدالعزيز
PDF) ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻ ﺮ اﻟﺠﺮاح | Sana Muqdad - Academia.edu
استمارة التعلم المنظم ذاتيا - مدونة المناهج السعودية
Nwf.com: إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً " مدخل : عصام علي الطيب: كتب
Nwf.com: التعلم المنظم ذاتيا وتوجهات أهداف الإنجا: ربيع عبده أحمد : كتب
ﺑﺎﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺶ ﻭ ﻨﻈﻢ ﺫﺍﺗﻴﺎ ﰲ ﺿﻮﺀ ﳕﻮﺫﺝ ﺑﻴﻨﺘﺮﻳ ﺍ
التعلم الالكتروني المنظم ذاتياً
تحميل كتاب التعلم المنظم ذاتياً وعلاقته بكل ل pdf
د. وصال العمري
كتاب التعلم المنظم ذاتيا : المفهوم والتصورات النظرية
فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية التعلم المنظم ذاتيا في تنمية عادات العقل المنتج والميل نحو العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة | مجلة العلوم التربوية و النفسية
Author: جبر، إيمان علي حسن السيد./ Title: ”فاعلية استخدام التعلم المنظم ذاتياً في تنمية التحصيل والدافعية نحو تعلم مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية” /